CONTOH TEKS TANTANGAN DAN PENJELASAN STRUKTURNYA

                  yap! teks tantangan merupakan teks dimana  kita melakukan kegiatan "menentang" terhadap isu yang diberikan. teks tantangan adalah salah satu bab mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas 9 ya! jadi, supaya tidak bingung, mari lihat contoh teks tantangan buatan saya dan teman-teman saya.

MENJELANG UJIAN NASIONAL, SISWA DIMINTA MENGIKUTI BIMBINGAN BELAJAR PAGI HARI

*Isu*

Program-program sekolah khususnya untuk persiapan Ujian Nasional kelas 9 mulai dilaksanakan pada pertengahan semester 1. Salah satu program yang dilaksanakan adalah kegiatan bimbingan belajar yang dilakukan pada pagi hari sekitar pukul 6-7 pagi. Mendengar hal itu, banyak dari siswa yang memberikan pandangan negatif terhadap bimbingan pagi hari. Bahkan siswa sudah mengira program ini tidak akan berjalan dengan lancar padahal programnya belum dilaksanakan. Alasan yang dilontarkan siswa antara lain adalah karena waktu berangkat menjadi lebih pagi sehingga tidak bisa sarapan, masih mengantuk dan terlalu banyak mengeluarkan biaya. “Kalau kami bimbingan belajar pagi, gurunya ikut berangkat pagi, kasihan, nanti  tidak sempat masak di rumah.” Ujar salah satu siswa.

(isu adalah bagian dimana muncul sebuah peristiwa yang akan kita tentang atau kontra. Isu boleh positif atau negatif. Intinya, di argumen kita harus menentang)

*Argumen menentang*

Dibalik banyaknya alasan siswa untuk tidak menyetujui adanya bimbingan belajar pagi hari, banyak orang tua yang menyetujui program tersebut diberlakukan. Orang tua menganggap siswa hanya beralasan karena malas belajar. Faktanya banyak juga siswa yang setuju diberlakukannya bimbingan belajar pada pagi hari karena pikiran masih segar dan guru pembimbing masih semangat dalam mengajar. Selain itu bimbingan belajar pada pagi hari membuat siswa menjadi berlatih bangun pagi agar tidak terlambat ke sekolah dan mendapat efek baik sinar matahari pagi. Untuk masalah sarapan tidak perlu di debatkan, karena sekolah memberikan waktu istirahat antara bimbel pagi hari dan pelajaran jam pertama.

*Argumen menentang*

“ Program ini kan untuk persiapan Ujian Nasional, jadi kalau ikut ada banyak manfaatnya juga. Bimbingan belajar mirip dengan mengikuti les, tetapi beda waktunya dan bimbingan belajar pagi hari adalah program sekolah. Program ini pasti sudah diaur sedemikian rupa supaya efektif” Ujar salah satu orang tua yang menyarankan anaknya mengikuti bimbingan belajar pada pagi hari. Bimbingan belajar pagi hari yang diberlakukan juga memiliki manfaat bagi orang tua siswa. Program ini dilaksanakan juga dengan koordinasi dari orang tua siswa, sehingga hubungan antar orang tua bisa terjalin dengan baik di paguyuban orang tua siswa. Selain itu orang tua juga bisa membangun karakter bangun pagi siswa di rumah, karena siswa pasti membutuhkan ilmu dalam bimbingan belajar tersebut sehingga akan merasa ketinggalan jika tidak ikut. Program ini ahirnya banyak disetujui oleh siswa, orang tua dan guru pembimbing.

(tentu saja pada bagian ini isinya hanya kontra atas isu, bebeda dengan teks diskusi, pokoknya kita tentang! Jangan dukung isu yang telah ada.)

*penegas ulang*

Sebagai siswa yang memiliki daya juang, bimbingan belajar pagi seharusnya tidak menjadi masalah dan diikuti dengan baik. Bimbingan belajar pada pagi hari memiliki banyak manfaat untuk siswa terutama untuk menyiapkan bekal ujian sebagai langkah selanjutnya menuju Sekolah Menengah Atas. Bimbingan belajar pada pagi hari juga bermanfaat bagi guru dan orang tua siswa agar dapat membangun karakter baik pada anak dan murid sejak dini.

(begitu pula dengan penegas ulang. Di sini, kita bisa memberi solusi dan kesimpulan dari teks.) 

Nah, semoga teks singkat ini bisa membuat teman-teman lebih paham:) semangat belajar Bahasa Indonesia!!! siap-siap Ujian Nasional ya.....